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2023年与同学友好相处教案3篇-博天堂国际

时间:2023-01-15 20:45:03 浏览次数:

与同学友好相处教案1  一、导入  教师:同学们,我们今天讲新课:与同学友好相处。  二、讲授新课  教师讲《一支铅笔》的故事。  教师:同学们,世界上最纯洁的友情是同学的情谊,因此,你们要关心、爱下面是小编为大家整理的2023年与同学友好相处教案3篇,供大家参考。

与同学友好相处教案1

  一、导入

  教师:同学们,我们今天讲新课:与同学友好相处。

  二、讲授新课

  教师讲《一支铅笔》的故事。

  教师:同学们,世界上最纯洁的友情是同学的情谊,因此,你们要关心、爱护和帮助同学,像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中,难免有些碰撞,发生一些小矛盾、小冲突,只要站在对方立场上想一想,学会宽容和尊重,知错就改,这些小矛盾就不难解决,要像玲玲、强强那样做。

  三、课堂活动

  1、想想议议

  教师:现在分小组讨论以下三个问题,然后各组选派代表发言。这三个问题是:

  a、为了同学之间友好相处,玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的?

  b、你是如何与同学友好相处的?能举下一个例子吗?

  c、你与同学闹过另别扭吗?为什么?

  目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。

  2、想想说说

  教师在黑板上出示三块纸板,上面分别写有三段小故事及问题。

  a、课间时,兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中,当小美上课拿笔时,她吓得大叫起来。兵兵做得对吗?为什么?

  b、考试进行中,惠惠的圆珠笔写不出字了,同桌的东东有两支笔,他为了超过惠惠的分数,不肯把笔借给惠惠用。东东舍做得对吗?为什么?

  c、下雨了,丽丽带了雨伞,可蕊蕊没带雨伞,丽丽撑伞把蕊蕊先送回家,然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?

  教师:请一位同学念一遍,大家思考一分钟,然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度,让学生知道自己该怎么做,不该怎么做。

  3、想想判断

  教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事,试让学生自由回答问题,然后教师念第二段故事,再让学生自由回答选择题。

  目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。

  四、实践指导“小记者采访”

  教师:我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读,读完要记住内容啊!

  教师指定了一位同学为小记者,又给五位同学分配了各自担任的角色。

  目的是通过这六位同学的表演,把与同学友好相处的方法教给同学。

  五、教师总结

  教师:同学们,通过本节课学习,我们又懂得了一些心理学知识,认识到要与同学友好相处,必须做到关心、爱护、帮助同学;在*时的学习和生活中,要尊重、信任同学;对同学要真诚、讲信义;对同学的进步要表示祝贺,并与他友好竞争,共同进步。

与同学友好相处教案2

  一、导入什么是校园欺凌校园欺凌的伤害怎样应对

  活动中观看小视频,

  校园暴力:校园以及校园周边的,肢体、语言(起外号,让人伤心,损人)、网络(少)、心理的,

  同学们,你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)

  原来同学们有这么多小小的愿望,那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!

  二、如何交到好朋友(交友小秘诀)

  1、互相尊重

  同学们,说一说,怎么样才能交到好朋友呢?(请学生说一说)(与同学相处时,首先要尊重他人,对人友好,不说脏话,更不能动手打人或者欺负同学。)2、互帮互助

  还有一点很重要,那就是要互帮互助,说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)

  当别人有困难需要帮助或者别的同学忘带了文具,我们要热心地借给其他同学。

  3、互相包容

  在学校里,万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了,怎么办呢?(请学生回答)

  我们要先冷静,想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对,要主动向同学道歉。

  每个人都会做错事,当同学做错事的时候,不要生气,不要着急,先和她讲讲道理,说一说她哪里错了,告诉她应该怎样做,然后用你宽广的`胸怀原谅他,再给他一次机会。

  如果有同学向我们道歉时,我们要原谅她,因为每个人都会犯错,犯错的同学也很后悔,我们要帮助她改正错误,一起进步。

  在与同学的交往中,无论同学是有意还是无意伤害到你时,你应该宽容大度,千万不能斤斤计较,得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”,你要对同学说:“我们永远是好朋友、好同学。”

  4、互相鼓励

  在考试中或者在学习中,同学之间要互相鼓励,互相帮助,共同进步。有同学参加比赛,我们要为他加油,呐喊,助威,共同为班集体争光添彩。

  三、交流一下

  1、小明字写得不好,同学们都嘲笑他,这样做对吗?(请学生说对错,为什么,应该怎样做)

  2、假如是你,你怎么做?

  情景一:有两位同学玩球的时候闹了矛盾,谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)

  应该劝一劝这两位同学,同学之间有矛盾要冷静解决,不要谁也不理谁,要友好相处,互帮互助,共同进步。

  情景二:有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错,应该怎么做)

  看一看,她哪里的题目不会做,错在了哪里,帮助她一起改正,还可以和她一起看一看自己的题目,哪里错了,一起讨论,把自己会的题目讲给她听,把她会的题目讲给自己听,这样大家会的题目越来越多,学习进步得也越来越快。

  四、你做到了吗?

  1、关爱朋友

  朋友之间要互相关心,互相体贴。

  2、帮助朋友

  朋友遇到困难,要伸出双手,帮她解决难题。自己遇到困难,要多和朋友交流,请求帮助,共同度过难关。

  3、鼓励朋友

  朋友在学习、考试、比赛中要多鼓励她,为她加油,她成功的时候要祝贺她,分享成功的喜悦。

  4、宽容朋友

  朋友做错事时,要宽容她,原谅她,和她说一说应该怎样做,有不明白的地方可以问一问老师、家长。

  五、同学相处小儿歌

  朝夕共相处,同学有情谊。彼此互爱助,学习齐努力。嫉妒与殴骂,自觉应抛弃。

  对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。

  同学们,圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑,多一份关爱,多一份宽容,多一份帮助,多一份鼓励,那么我们就会收获越来越多的好朋友!

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